În lista de activități din calendarul advent de anul trecut ( aici puteți vedea adventul din 2021 ) am avut de făcut lista cu dorințe pentru Crăciun și pentru că puștiului i-a plăcut foarte mult, ne-a propus să o punem în practică și anul acesta. M-am găndit să includ în această listă mai mult decât o enumerare de dorințe sau ce cadouri ar vrea să primească. Singur sau ajutat de adult, depinde de vârsta copilului, își analizează comportamentul punând accent pe faptele bune pe care le-a făcut. Scopul nu este să termine cât mai repede de completat această listă, poate fi un proces ce se întinde pe câteva zile având la dispoziție timpul necesar rememorării și identificării acțiunilor proprii din timpul anului. Cu lista în fața lui, copilul are posibilitatea să se proiecteze în viitor și să-și propună țeluri noi pentru un comportament adecvat. O înșiruire de fapte bune pe care dorește să le facă, enumerate în lista de Crăciun poate fi un motiv în plus să le îndeplinească. Puștiul a fost a
Când viața practică se întâlnește cu o activitate de comunicare și limba română, ajungi să ai toate borcanele și borcănelele din bucătărie, frumos etichetate și foarte bine organizate. De mult timp doream să-mi etichetez și să-mi notez timpii de fierbere pentru anumite cereale, pseudocereale și diferite paste (pentru că da, pastele din năut fierb mai puțin față de cele din mazăre, sau hrișcă sau orez), iar după un timp de la transferul acestora în recipientele mele, mai mereu uitam ce scria pe ambalajele și pungile acestora. Pornind de la o necesitate "vitală", aș putea spune, de a mă organiza mai bine, s-a ajuns ca puștiul să pună stăpânire pe această etapă din bucătăria noastră. Imediat cum m-a văzut că fac prima etichetă, a sărit în sus cu un entuziasm debordant: "- Eeeeuuuu! Mamaaaaa, vreau să fac eu etichetele! TOATE eticheteleeee!!!" Na, poftim! Așa am ajus un observator în tot acest proces iar oportunitatea de a-l vedea cum singur și-a exprimat dorința să fa