Vixy

Pe la varsta de 3 ani si ceva, tin minte ca pustiul incepuse sa prezinte ceva mai mult interes pentru ceas. Mereu intreba cand vine tati de la serviciu, si fugea la ceasul aflat pe masuta din sufragerie. Fiind cu cifre romane ma ruga sa ii arat cu degetul ora. In camera lui are un ceas digital cu lampa, la care putea sa identifice cifrele, doar ca era putin confuz cand seara arata ora 20:00. Tinand cont de acest lucru, am ales sa aman momentul detalierii acestui aspect, ci am ramas la abordarea: este ora 8 seara sau 8 dimineata. In aceasta perioada de interes maxim, am facut o modificare ceasului din sufragerie. L-am desfacut si am lipit o hartie ce reprezinta ora cu cifre arabe, cele pe care Adrian deja le recunostea. Pentru a identifica usor cifrele orelor si minutelor, le-am facut de culori diferite iar limba minutarului am vopsit-o exact in culoarea cifrelor ce reprezinta minutele. Orele sunt negre iar minutele turcoaz (sa se asorteze cu vopseau carcasei). I-am spus ca pe

Am inceput sa fac ordine pe HDD-ul mobil (unde am mii de fotografii ne sortate) si ma tot minunez cate activitati am cu pustiul nostru, de care am uitat complet. Una dintre activitati este pusa in scena cu ajutorul jocului "4 la rand". Vazand data cand au fost facute fotografiile, observ ca in aprilie ar fi un an de cand am facut aceasta activitate. La acel moment m-am gandit ca daca tot nu foloseam jocul asa cum a fost el creat, ar fi util sa il punem in uz pentru ca cel mic sa formeze cuvinte. Cateva abtibilduri cu litere le-am lipit pe piesele/dicurile jocului. Pe cele rosii le-am asociat cu vocalele iar cele negre cu consoanele. Pentru ca literele mari au fost primele invatate de Adrian, am tiparit biletele cu 3 cuvinte scrise cu literele mari de tipar, urmand ca el sa formeze acele cuvinte.  Nu incepuse de mult timp activitatea si a fugit sa ia rotunjitorul de colturi. Nu prea avea spor sa puna piesele de lemn pentru ca avea cardurile cuvintelor ne rotunjite.