Vixy

Ani de zile am avut acest calendar lipit pe ușa de la intrare. Puștiul a fost foarte încântat de activitatea zilnică și țin minte că săptămâni întregi mergea la fereastră, în fiecare dimineață să vadă cum este vremea afară. Pe lângă faptul că a învățat să identifice anumite fenomene ale naturii, l-a făcut mult mai conștient de cum ar fi bine să se îmbrace când iasă afară. Eu am preferat să expun acest calendar pe holul de la intrare, înainte de a ieși din casă puteam să luam decizii în funcție de cum să ne îmbrăcăm. Pe spatele fiecărui card am lipit câte o bulină magnetică iar tabelul cu zilele săptămânii l-am lipit cu banda adezivă transparentă de ușa de la intrarea în casă. Fiind o ușă metalică a fost o bază perfectă pentru manevrarea cu ușurință a cardurilor cu magneți. Evident că puteți să folosiți această activitate la masa de lucru, sau dacă optați să lipiți magneți pe carduri puteți să le folosiți și în bucătărie, pe ușa frigiderului. În timp ce pregătiți mâncarea pentru cină pu...

Observarea copilului este un pas foarte important în pedagogia Montessori. Astfel poți să identifici în ce etapă de dezvoltare se află copilul, îi înțelegi nevoile și știi cum să pregătești mediul. Este fascinant cum evoluează, cum crește iar interesele lui se modifică. Dacă până nu demult, puștiul făcea anumite activități pentru achiziția unei abilități, de exemplu: tăierea hârtiei era realizată cu scopul de a perfecționa mânuirea foarfecii, în prezent, mai exact în cazul de față, această activitate are un scop bine definit, realizarea pastelor cannelloni. El era cel care mă ajuta pe mine la anumite proiecte, însă, deja simt cum lucrurile se schimbă iar nevoia lui de a lucra în echipă este vădit mai mare.  Acum proiectele sunt bine definite de el, pornind de la ideile lui, de la coordonare și realizare până la punerea în practică. PROIECT: Aniversarea lui Alex, elefănțelul de pluș.  Puștiul a decis că elefantul împlinește 10 ani, drept dovadă a desenat și decupat un 10 pe car...

Cred că zarurile prezintă o atracție foarte mare atât pentru adulți cât și pentru copii. Există o gamă foarte largă de jocuri ce implică folosirea diferitelor tipuri de zaruri, de la jocuri ce necesită colaborare între parteneri până la cele competitive. Zilele acestea am folosit foarte mult zarurile poliedrale cu 10 fețe pentru a exersa prin joc scrierea și compararea numerelor cu o unitate, a zecilor iar partea favorită a puștiului a fost când am folosit 3 zaruri pentru formarea sutelor. Am creat două templateuri ce pot fi descărcate GRATUIT de aici , și se încadrează pe format A4, iar fiecare joc conține 10 runde, adică 10 rânduri în care se vor scrie numerele. Aceasta este varianta 1. preferată de puști pentru formarea și compararea sutelor. Chenarele sunt colorate conform codurilor folosite în pedagogia Montessori, la fel și zarurile poliedrale cu 10 laturi (au cifre de la 0 la 9). Zarul verde pentru unități, cel albastru pentru zeci iar zarul roșu pentru sute. Atât de mult i-a p...

Dr. Maria Montessori a conturat patru planuri consecutive de dezvoltare, de la naștere până la maturitate. Fiecare plan se întinde cu aproximație pe o perioadă de 6 ani și fiecare se caracterizează prin modul în care copiii din perioada respectivă învață. Trecerea de la un plan la altul depinde foarte mult de fiecare individ în parte, nu putem spune că un copil ce a îmlinit vârsta de 6 ani va trece imediat în al doilea plan de dezvoltare. Dacă în primul plan de dezvoltare (0-6 ani) copiii sunt exploratori senzoriali ce învăță să devină independenți din punct de vedere funcțional prin absorbirea mediului înconjurător, copiii aflați în al doilea plan de dezvoltare (6-12 ani) sunt mai receptivi la învățarea intelectuală decât în orice alt moment al vieții lor. Copiii de școală elementară (al doilea plan) folosesc raționamentul, gândirea abstractă și imaginația pentru a explora și a înțelege lumea. Întrebările tipice pe care le pun copiii de această vârstă includ de ce, cum și când . ...